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从去年开始，中国数学走进英国已经成为中英两国讨论的热门话题。为此BBC还曾经专门拍过中国老师在英国中学上课的纪录片，对于中式教学法，学生和老师都表示很受启发。
近日，在央视新闻节目中，记者对接受中式教学的英国学生进行了采访，他们的第一个观点就是：中国老师确保每一个人都能学会知识。
在英格兰的圣约翰小学，附近20多所小学推选出的80多名老师，带着问题来观摩中国老师的课堂。在这节课上，4年级学生要学习分数，认识分母、分子，分数与整体的关系。
课后，记者采访了四年级小学生，他们表示：
中国老师会确保每一个同学都能学会课上的内容，老师会安排很多练习，一直到每个人都学会。
在老师的指导之下，会感觉学习很简单。在图形里做分割，比较容易。
远道而来的北方阅兵小学校长苏·威尔森校长在观摩结束后对记者表示，重新做回“学生”，这堂课获益良多。并且她还总结了中国教学法的三大亮点。
在英国，小学班级是班主任老师全权负责，班主任不仅要教数学、还要教授英语、艺术、科学以及体育，压根没有足够的时间去研究数学教学中存在的难点。
中国式教学的三大优点
第一、老师会通过直观的团，把数学中抽象的概念具体化，学生不仅可以正确的理解，还可以通过图形化的概念，对知识形成更深的理解。
当学生遇到更难的问题时，可以快速的解决，因为他们已经可以理解问题。
第二、中国老师会把大知识点切成小块，保证每个学生都跟得上进度。
第三、家庭作业可以加深学生对数学的理解。
上课学习的方法和概念，需要在家庭作业中再次呈现，学生会联系课堂内容再进行深入学习。
不备课的英国老师
UKiset在线培训介绍，一般情况下，英国老师没有对教学大纲进行细化。到高年级，学生的数学成绩就会产生很大差距。
英国老师上课的时候，没有统一的数学教材，也没有集体备课的经历，上课“自由发挥”觉得这个内容很好，那个内容也很好，都想放到一节课里面来上。
最后就发现学生一开始觉得很简单，到后面能跟得上的学生就越来越少。
英国教育部将中国课本被纳入教材研究范围
目前，英国小学课堂普遍不用课本，老师会按照不同出版社的教材制作讲义。不过，近日英国教育部表示，中国上海的数学课本已经被纳入了英国小学教材参考范围。
但很多英国教师认为，让中国式的小学数学教学法走进英国，在英国形成系统化的教学体系，还有很长的路要走。
不得不说，中国式教育已经逐渐深入英国老师和学生们的心里了。的确在基础教育方面，中国走在前列，而在高等教育领域，我们还有很长的路要走。
这也是为什么当前留学仍旧是比较热门的求学方式，路漫漫其修远兮，未来教育的发展还需要留学一代融会贯通，改革创新!
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